Search
Close this search box.

Studijní materiály

Nabízíme široký výběr materiálů, které vám pomohou dosáhnout vašich cílů. Připojte se a objevte svět znalostí, který vám může otevřít dveře k úspěchu.

vyber oblast ve které se chceš zlepšit

Objev články, které ti vysvětlí i složité učivo jednoduše a srozumitelně. Většina je zdarma, další přibývají s prémiovým obsahem.

bIOFYZIKA

Jedna z prvních a nejmíň oblíbených zkoušek na medicíně.

My ti ji ale vysvětlíme jednoduše a lidsky – konečně to začne dávat smysl.

Více než 20 článků zdarma – žádná zbytečná teorie, jen to, co fakt potřebuješ vědět.

FYZIOLOGIE

Bez fyziologie ti medicína nebude dávat smysl.

Pomůžeme ti pochopit, co se v těle děje – jasně, jednoduše, bez zbytečných pouček.

Mraky článků zdarma tě připraví na zkoušku i na další předměty, kde se bez fyziologie prostě nehneš.

Začni ještě dnes a získej náskok v tom, co medikům dělá největší problém.

PATFYZ/PATOLA

Co se děje, když se tělo rozbije?

Patfyz ti ukáže zákulisí selhávajícího těla. Začneme chápat, proč věci nefungují tak, jak by měly – a co se děje, když selžou základní mechanismy.

Z článků se to učí jinak – jednoduše, krok po kroku, s důrazem na pochopení souvislostí.

Neuč se nazpaměť, co se děje – pochop, proč to tak je. A začni ještě dnes.

FARMAKOLOGIE

Farmakologie… aneb „to je ten předmět, kde si nepamatuju ani jednu větu správně“.

Látek je moc, účinků ještě víc – a ztratit se v tom není žádná ostuda. Taky jsme tím prošli.

V článcích to vysvětlujeme jako na dobré přednášce. Pochopit principy, neztratit se v detailech a konečně si to spojit s praxí.

HISTOLOGIE A EMBRYOLOGIE

Embryologie – spousta fází, názvů a přesných dnů. Kdo se v tom má vyznat?

Učíme tě chápat vývoj lidského těla krok za krokem – bez memorování, s důrazem na principy a souvislosti.

Z článků konečně pochopíš, co kdy vzniká – a proč na tom záleží.

MIKROBIOLOGIE

Mikrobiologie jednoduše a bez biflování.

Vysvětlujeme bakterie, viry, testy i antibiotika lidsky a srozumitelně – aby ti konečně začaly dávat smysl.

Otevři článek a pochop souvislosti – jednou provždy.

Antibiotika? Přestanou být strašákem , když je pochopíš od základu.

Nejnovější články

Dynamika

Dynamika na rozdíl od kinematiky zkoumá, proč se předmět hýbe. Ve většině případů můžeme odpovědět síla. Sílu zná každý z běžného života – například když nesete nákup z obchodu nebo gravitační sílu, kdy padá těleso k zemi. Co je ale o síle vždy nutné vědět? Síla působí vždy mezi dvěma objekty. Nemůžeme mluvit o síle dokud neznáme 2 tělesa mezi kterými působí. Například držím v ruce skleničku. Tam existuje hned několik sil a to sice – síla, kterou držím sklenici, síla gravitační, když sklenici pustím a padá dolů, dalo by se mluvit i o síle odporové mezi sklenicí a vzduchem..

 

A teď se podíváme, jak ta síla může působit.
Buď jsou ty tělesa v přímém kontaktu, tedy nesu tašku s nákupem, držím sklenici, tlačím auto. To je poměrně jednoduchá představa.

Síla může ale působit také prostřednictvím pole. To si můžeme představit jako nějakého prostředníka, který přenáší sílu z jednoho tělesa na druhé. Když si představíme pavučinu do které se chytl například motýl. Pavouk interaguje s obětí přes tu pavučinu, hýbe s ní a na základě toho se motýl více zamotává do pavučiny. Podobným způsobem funguje síla přenášená přes pole. Snad tento příměr trochu pomůže v pochopení.

Doteď jsme mluvili jak síla působí, ale ještě je potřeba říci, jaké má následky na těleso. Když tlačíme auto, působíme na něho silou a to vede k roztlačení auta do pohybu. Tedy máme sílu pohybovou. Dále můžeme mít sílu destrukční, kdy dojde k rozbití či deformaci tělesa – rozbití vajíčka, skleničky.

Aby se nám síla lépe popisovala vždy musíme vědět, jak velkou silou působíme na těleso, působiště síly, tj. místo kam přesně síla působí a v neposlední řadě jaký má směr. Bez těchto 3 věcí, nemůžeme dostatečně popsat sílu a její účinek. Jakmile se změní jedna z výše zmíněných věcí může se výsledný účinek na těleso změnit.

Izolované těleso je pak takové na které nepůsobí žádná síla. Nebo se jejich síly navzájem vyrovnají.

2. Newtonův zákon – zákon síly

 2.newtonv zákon – zákon síly.

Jestliže na těleso působí síla, pak se těleso pohybuje zrychlením, které je přímo úměrné působící síle a nepřímo úměrné hmotnosti tělesa. 

A teď si to vysvětlíme. Jsme na brigádě v nemocnici a máme odvézt 2 pacienty na vozíku na vyšetření. První je hubený a druhý je obézní. Začneme tlačit na vozík, tím působíme silou. Vozík zrychluje tím víc, čím víc na něj tlačíme (tedy úměrně síle). A teď ten zádrhel. Nepřímo úměrné hmotnosti znamená, že čím je pacient na vozíku těžší, tím hůř nám půjde vozík roztlačit.

Jakmile přestanu působit silou, vozík se přestane zrychlovat.
Nesmíme zapomenout opět na třecí sílu mezi zemí a vozíkem.

Stejná situace bude u brždění vozíku. Brždění si můžeme představit jako zrychlení, ale s negativním znaménkem. Když budeme chtít zabrzdit vozík na místě, musíme vynaložit různě velkou sílu podle toho, jak těžký vozík je. Tedy na vozík s obézním pacientem musím vynaložit na brždění víc síly než na brždění s hubeným pacientem.

Jak počítáme?

.
Pokud má pacient 150 kg a zrychlení má 0,5= 150*0,5 = 70 potřebujeme vynaložit sílu 70 N
Pokud má pacient jen 60 kg a zrychlení máme 0,5 = 60*0,5 =30 N.
A to už člověk na konci směny cítí ten rozdíl.

Trajektorie

Trajektorie a dráha jsou 2 úplně rozdílné věci, který spousta lidí bere jako jedno a to samé. Špatně.

Trajektorie je nějaká čára, po které se těleso hýbe. Jednoduše řečeno, jsou to viditelný stopy, co po vás zůstanou, když uděláte pohyb, ať jsou to stopy bot v blátě, ve sněhu, stopy od aut. Trajektorie může být také to, že Jeníček s Mařenku házeli perníčky na cestu. Zůstala viditelná stopa, kudy šli. Když jedete z města A do města B jedete nějakou předem danou cestou, to je také trajektorie.

  

Dráha je naopak to, jak je ta trajektorie dlouhá. Takže se bavíme o nějakém konkrétním čísle, jak daleko ušel Jeníček s Mařenkou, jak dlouhé jsou stopy v blátě? Jelikož se bavíme o číselným vyjádření, tak potřebujeme jednotku, tou typicky bývá metr. Tedy ukazatel, že Jeníček a Mařenka šli například 5 metrů, než se ztratili.

Trajektorie může mít různý tvar, to dá rozum. Buď jdeš rovně jako přímka podle pravítka – tomu se říká přímočarý pohyb nebo jdeš obloukem, děláš slalom – křivočarý pohyb. Specifický typ pohybu je pohyb po kružnici, kdy těleso opisuje přesně tvar kružnice – například kolo u auta.

Mechanika

Mechanika je jednou z nejstarších částí fyziky, protože k tomu, aby to kdokoliv zkoumal nebo se ji učil nepotřeboval žádný speciální přístroje. Jen oči. Teď na začátku se vám může zdát, že o mechanice vlastně vůbec nic nevíte. Ale přesto jste už slyšeli o  Newtonovi nebo Galileu Galileovi.

Mechanika studuje pohyb a můžeme si ji pomyslně rozdělit na 2 části kinematiku a dynamiku. Kinematika popisuje konkrétní vlastnosti pohybu, jinak řečeno sleduje jak se těleso pohybuje rychle, v jaké je poloze a po jaké dráze pohyb vykonává. Druhou částí je dynamika, ta zkoumá proč se ten předmět pohybuje. K té se dostaneme jindy.

Mechanický pohyb je to pohyb, kdy se mění poloha předmětu vůči jinému předmětu/ osobě. Například jedeš v autě. Ty jsi vzhledem k tomu autu ve kterým sedíš v klidu, ale když se podíváš z okna tak chodci a stromy podél silnice jsou v pohybu. Tedy klid a pohyb je vždy relativní a závisí vzhledem k čemu ho srovnáváme. Naopak je situace stejná z pohledu kluka, co sedí na stromě- strom je v klidu, projíždějící auta jsou v pohybu. A přesně to, že popisujme pohyb tělesa vůči něčemu, k čemu ho vztahujeme (stromy, auta, chodci) je vztažná soustava. Tak se tomu říká po fyzikářsku.

Hmotný bod je cokoliv. Může to být výše zmíněný strom, auto, ty, nějaký míček nebo celá naše planeta. Je to tedy jakákoliv věc u které bereme v potaz jen to jak je těžká, žádná další vlastnost jako tvar, složení nás nezajímá. Tím si zjednodušujeme práci. A právě ten hmotný bod vztahujeme ve výše zmíněné vztažné soustavě (auto- strom /strom-auto).

Tímto jsme schopni popsat pohyb, ale je už jedno jestli včela, co kolem nás letí je v pohybu vůči nám nebo z její perspektivy jsme my v pohybu vůči ní. To je relativní, záleží jakou vztažnou soustavu zvolíme. Neexistuje těleso, které by bylo v absolutním klidu. Vždy se vůči jinému tělesu hmotný bod pohybuje. Dokonce celá naše sluneční soustava se vzhledem k ostatním hvězdám pohybuje.

1. Newtonův zákon – zákon setrvačnosti

 1.Newtonův zákon- zákon setrvačnosti.

Představme si skleničku, která stojí na stole. Stojí, protože na ni nepůsobí žádná síla, která by ji mohla dát do pohybu. Proto můžeme říct, že je v relativním klidu. Proč relativním? Protože sklenice je v klidu vzhledem ke stolu, na kterém leží. Není v klidu vzhledem k jedoucímu autu venku nebo osobě, která se pohybuje kolem stolu. Záleží, jakou vztažnou soustavu vybereme. (Nevíš co je vztažná soustava? TADY).

Aby se těleso dalo do pohybu je potřeba na něj působit déle (tlačím auto) nebo zapůsobit jednorázově pohybovou silou (žduchnutí). Z praxe víme, že těleso, v našem případě třeba ta sklenice, které se dá do pohybu, se musí někdy zastavit. To je dáno působením třecí síly mezi stolem a sklenicí, po kterém se sklenice pohybuje. Kdyby tam tyto třecí síly nebyly, sklenice by se pohybovala donekonečna. S tím se v reálných podmínkách nesetkáváme.

A tím jsme pochopili 1.Newtonův zákon. Podívejme se na definici.
Každé těleso setrvává v klidu nebo v rovnoměrném přímočarém pohybu, dokud není tento stav změněn působením jiných těles.

Rovnoměrný přímočarý pohyb (setrvačnost) nám vysvětluje, že se těleso pohybuje stejným směrem a stále stejnou rychlostí. Takový pohyb má nulové zrychlení (tedy nezrychluje ani nezpomaluje).

Můžeme si ukázat pár příkladů z praxe, kdy se přesvědčíme, že 1. Newtonův zákon opravdu funguje.
Například, když auto zabrzdí, vlivem setrvačnosti máme tendenci s sebou v autě cuknout dál ve směru jízdy, stejně tak nápoje. Proto chytří lidí vymysleli bezpečnostní pásy a víčka na kávu. Velmi často uváděným příkladem je puk na ledě, kdy díky hladkému povrchu puku i povrchu ledu letí puk velmi dlouho.

Vývoj dutiny ústní

Bylo, nebylo. Za sedmero horami a sedmero řekami ležel hluboký les. Jeho obyvatelé zde žili v míru a navzájem si pomáhali. Ale jak už to tak v pohádkách bývá, i tady se objevilo něco, co tento mír narušovalo.

V této pohádce to byla děloha, v které si žilo embryo. Toto embryo bylo hrozně ošklivé, nemělo nohy, ruce, dokonce ani pořádnou hlavu a aby toho nebylo málo, tak ani nevidělo, neslyšelo a necítilo. Bylo tak ošklivé, že se nedalo rozeznat, zda patří k lidem nebo zvířatům, vlastně vypadalo spíše jako fazole. Všichni se ho báli.

 

Když toto trvalo už skoro čtyři týdny, víla kmotřenka se na to už nemohla dívat, a tak vzala kouzelnou hůlku a vykouzlila signální molekuly a transkripční faktory, které poslala ubohému, smutnému embryu…

 

Ze začátku se nedělo nic a pak najednou, na konci čtvrtého týdne, se na fazolové hlavě začaly objevovat obličejové výběžky z ektomezenchymu neurální lišty prvního žaberního oblouku. Maxilární výběžky vznikly laterálně, čelistní kaudálně, frontonasální výběžek vytvořil horní hranici stomodea (primitivní ústní jamka). Po stranách tohoto výběžku se zformovaly čichové plakody, jejichž tvorba je podmíněna rozvojem ventrální části telencephala.

Čichové plakody se v průběhu pátého týdne vchlipují a tvoří nosní jamky a kolem nich val, který dává za vznik bočním nosním výběžkům. Vzniknou i mediální, ale ty pocházejí z frontonasálního výběžku. Mediální nosní výběžky a maxilární výběžky spolu srostou a vytvoří horní ret. Maxilární výběžky tím ale nekončí, víla sudička jim dala hodně signálních molekul a tak z nich vznikají obličeje a horní čelist. Z mandibulární vzniká dolní ret a dolní čelist. Nos vznikne spoluprací, kořen a záda vznikne z frontonasálního výběžku, mediální výběžky vytvoří špičku a laterální křídla.

 

Embryo je šťastné, sice stále vypadá jako pokémon, ale už nevypadá jako fazole. Signální molekuly a transkripční faktory však svou práci ještě nedokončili. Splynutím obou mediálních výběžků vzniká i tzv. intermaxilární segement, ten dává za vznik philtru, části čelisti se 4 řezáky, primárnímu patru a plynule přechází do nosního septa, které vzniká z frontálního výběžku.

 

Primární patro by však nestačilo, embryu by jídlo teklo do nosní dutiny a to se k slušnému stolování nehodí. Z maxilárním výběžku se v šestém týdnu proto formují dvě ploténky, které se v sedmém týdnu spojí a vytvoří sekundární patro. Na rozhraní primárního a sekundárního patra leží foramen incisivum.

 

Pokud by se toto všechno nestalo, embryo by trpělo rozštěpem. Rozštěpy obličeje výrazně ovlivňují vzhled, vyžadují komplexní a dlouhodobou léčbu a podmiňují poruchy řeči. Důležitý je fakt, že nejde o rozštěp původně jednotných struktur, ale špatný srůst jednotlivých částí, které jsme si výše zmiňovali.

Rozštěpy rozdělujeme na přední a zadní, hranicí je foramen incisivum. Dále rozlišujeme rozštěp rtu (cheiloschisis), rtu + čelisti (cheilognathoschisis), patrové izolované (palatoschisis), celkové (cheilognathopalatoschisis). Při rozštěpu patra nedochází ke spojení patrových plotének a to většinou proto, že jsou příliš malé, nebo mezi nimi zůstal vtlačen základ jazyka, protože byla příliš malá čelist.

Rozštěpy mohou být dále také šikmé, oboustranné, částečné, i v submukóze (sliznice je neporušená ale uvnitř je to rozděleno). Příčin vzniku je mnoho, výraznou roli hraje dědičnost a věk matky. Užívání antiepileptik během těhotenství výrazně zvyšuje riziko jejich vzniku. Obecně platí, že rozštěpy mají výrazně častěji dívky (v 67%) než chlapci. Důvodem by mohl být fakt, že u dívek se patrové ploténky spojují o týden později.

Rozštěp ale našemu embryu nehrozí, o to se víla kmotřenka postarala. Během šestého týdne je dutina ústní od nosních důlků oddělena vrstvičkou mesenchymu, tzv. oronasální membránou, ve které se objevují otvory – choanae primitivae. Leží těsně za primárním patrem. Později, když vznikne sekundární patro, a během dalšího vývoje primitivních nosních dutin leží definitivně choany na hranici nosní dutiny a nosohltanu. Vedlejší nosní dutiny se vyvíjejí z výchlipek laterální nosní stěny a vrůstají do okolních kostí. V devátém týdnu je už nosní dutina od ústní zcela oddělena.

 

Víla kmotřenka leží doma večer na gauči v růžovém županu. Na tváři má pleťovou masku a sleduje v telce Masterchefa, a při tom přemýšlí nad naším embryem, když v tom si uvědomí jednu důležitou věc: „Zevní tvar obličeje není dán jen rozvojem vedlejších nosních dutin, ale také růstem horní a dolní čelisti, který je podmíněn vývojem zubů.“

 

Víla kmotřenka do sebe rychle kopne panáka a už běží dolů po schodech, u dveří si uvědomí, že kouzelnou hůlku nechala nahoře, tak běží zas zpátky. Hůlku nejprve nemůže najít, až po chvíli ji najde v myčce mezi čerstvě umytím nádobím. Rychle ji otře do županu a zas utíká dolů. Před domem za úplňku vyčaruje signální faktory WNT, BPM, FGF a SHH a rychle je pošle našemu embryu.

 

Kolem šestého týdne vývoje vytvoří epitolová výstelka dutiny ústní pruh (jeden nahoru, jeden dolu), zvaný lamina dentalis. Každá lamina se vzápětí postupně rozdělí do 10 samostatných ostrůvků – zubních pupenů. Jsou základem ektodermové části budoucích zubů, zanořují se do mezenchymu čelisti, čímž vznikají tak zubní pohárky.

Na jejich dnu se nachází zubní uzel, na který budou účinkovat růstové faktory. Stěna pohárku se rozestoupí na zevní sklovinný epitel a vnitřní sklovinný epitel, mezi nimi bude řídké hvězdicovité retikulum. Mezenchym obklopující zubní pohárek se vyklene a vytvoří papillu dentalis. Mezenchymové buňky přiléhající na vnitřní vrstvu sklovitého epitelu se mění na odontoblasty, které začnou produkovat dentin. Ostatní buňky zubní papilly se podílejí na utváření zubní dřeně, do které vrůstají cévy a nervy.

 

Mezi buňkami sklovitého epitelu se tvoří ameloblasty, které produkuj sklovinu – enamelum. Ta se hromadí nejdříve na hrotu a pak se šíří směrem ke krčku – jako poleva na dort. Čím více skloviny však vzniká, tím více jsou ameloblasty utlačovány a zanikají – proto se sklovina během života neobnovuje.

 

Vznik zubního kořene začíná, když se vnější a vnitřní buňky sklovitého epitelu spojí a vytvoří tzv. epitelovou kořenovou pochvu. Mezenchymové buňky, které naléhají na dentin kořene, se diferencují na cementoblasty produkující cement. Kolem cementu se tvoří periodontium a v něm ligamenta, které upevňují zub do alveolu. Jak kořen roste, korunka zubu se více a více protlačuje ven do dutiny ústní. Prořezávání dočasných zubů probíhá mezi 6. až 24. měsícem po narození.

Pupeny stálých zubů se objevují během třetího měsíce vývoje a přikládají se z patrové a jazykové strany k dočasnému chrupu, kde zůstávají až do 6. roku života, pak postupně vytlačují zuby dočasné.

 

Nesmíme zapomenout na nepravidenosti – zuby se mohou vytvořit v abnormálním počtu, tvaru či velikosti z různých příčin. Například užívání tetracyklinu během těhotenství, může mít za následek defekty skloviny. Na to ale víla kmotřenka myslela a naše embryo bude mít krásné, zdravé, rovné zuby.

Braňo Meliška

Learn how we helped 100 top brands gain success.

Let's have a chat